ספר המתנה האולטימטיבי
ספר זה, שבקריאה ראשונה נראה קליל ומשעשע הופך לעמוק ומכונן כאשר לא רק קוראים אותו אלא עושים אותו.
הספר מלא בסיפורים ואיורים שמובילים לעולם של יצירה וגאונות. הקורא ימצא את עצמו מעמיק באיור כלשהו, או במשפט מסוים שצד את העין ויבחין כי צפים בו רעיונות חדשים שפותחים דלתות לאפשרי.
זהו ספר הדרכה אישי, שמעיר את הגאון הרדום במוחו של הקורא. ככל שמתקדמים בעבודה בספר, ככל שמעמיקים בו, מתגלות מחשבות חדשות, פורצות דרך. איתן ובעזרתן, ניתן להוציא כל מיזם, כל פרויקט אל הפועל.
הסוד הטמון בספר, מקנה למשתמש סט מפתחות שבעזרתם ניתן להעיר את היכולות והכישרונות העצורים בכל אחד ואחת מאתנו.
רבים מאתנו מרגישים שיש בנו יותר, שאנחנו מסוגלים ליותר והמרחק ביננו להגשמה ולעשייה משמעותית הוא קטן ובכל זאת משהו בולם אותנו. אני מציע לכם לעשות את הספר (וכן, אני שוב אומר לעשות אותו ולא רק לקרוא), או אז יכנס הסוד שבספר לעבודה ויחולל בכם שינוי מדהים ולא צפוי. לאחר שתעשה את הספר בפעם הראשונה, תמצא את עצמך חוזר ועוסק בו ובכל פעם יתגלו בפניך זוויות חדשות ורבדים שלא האמנת שנמצאים בספר, בך.
הספר "צבע את עצמך לדעת" מאת - רוני אורפז
הספר "צבע את עצמך לדעת" ובאנגלית – liftoff נעים לקריאה, ברמת הפשט. מסקרן, ברמת הרמז. מרתק, ברמת הדרש ומפתיע עד מאוד ברמת הסוד. הספר מדויק להפליא אף ברמת ה"אי סדר" שבו. המחבר, רוני אורפז, טבע לעצמו את המונח "התיילדות" מהיבט כוח היצירה/הבריאה המצוי, לטענתו, בכל אחד ואחת מאתנו. הספר אינו מנגן על מיתרים רגשיים ותכליתו העיקרית היא לגרום לנחשף/לנחשפת (המחבר מתעקש שלא לכנות את הנחשפים לספר "קוראים" משום שההגדרה הזו כמו מציבה את הנחשפים בעמדת הצופים/המבקרים ולא לזו הכוונה), להיכנס לעובייה של קורה ולמצוא בעצמם, בתוכם פנימה את היכולות שיאפשרו להם לבצע שינוי וליצור לעצמם מציאות מתחדשת. המחבר שוזר בספר 5 סיפורים קצרים, אותם כתב בכדי להציג תופעות ותובנות שמצא לנכון להעביר באפיק הסיפורת. בצד אלו פתח המחבר צוהר לעולמו וחשף אפיזודות/תמונות חיים בכדי להמחיש את כוונותיו. הספר קורא לנחשפים לכתוב בו, לצייר בו, לעשות בו שימוש ככל שימצאו וירגישו לנכון. המונח המדויק הוא להרגיש ומתוך ההרגשה לצאת ולעשות מעשה. להגדרתו של אורפז – לחולל מציאות חיים.
הספר "צבע את עצמך לדעת", נקרא באנגלית "liftoff", מהווה את הבאר ממנה נשאבו תכני הקורסים והסדנאות של "liftoff". אלו מכוונים ומעמידים, כך ממש, דמות אנושית חדשה הנסמכת על יכולות אישיות וכושר יצירה שעל פיהם: אין בעיה ללא פתרון ואין דרך ללא מוצא. על פי "צבע את עצמך לדעת", לכל אחד ואחת מאתנו צבע וגוון שונה ובידנו מפתחות להגיע ליכולות ולכישורים המקופלים בנו, מבלי להיות תלויים במצבים ו/או באחרים ולא משנה כלל מה היא תמונת המציאות שלנו, לתפיסתנו. בכל תמונת מציאות משולבים כלי העבודה שאנו זקוקים להם בכדי להמשיך ולהתפתח , להיות רלוונטיים לעצמנו ולסביבה ולהימצא בדינאמיקה של התפתחות מתמדת. "מחסני" הקורסים והסדנאות של liftoff"" פתוחים בפני כל מי שיהיו מעוניינים להצטייד בכלים רלוונטיים של "צבע את עצמך לדעת" כאשר גולת הכותרת היא "קורס המנחים" של "liftoff".
פרופ' חמי בן נון על הספר – "צבע את עצמך לדעת":
"בחירת שם לספר היא משימה מורכבת. בחירת שם שיהלום את הספר היא כמעט בלתי אפשרית. אמרתי כמעט. התגברות על הבלתי אפשרי הוא שם המשחק של "צבע את עצמך לדעת". הספר מתרפק על הבלתי אפשרי, מתערסל אתו, שורה עמו ואפילו גובר עליו, כשהוא עוסק ביצירה או ליתר דיוק באדם היוצר: בך, בי, בנו. מה מבקש המחבר עבורנו, הקוראים? לפתוח חסימות, לפתח מודעות, לייצר דיאלוג עם עצמו ולייצר עולמות בהם נגשים את עצמנו. הספר תוקף בעדינות כל מחסום שיצרנו, שיצרו עבורנו החברה, התרבות, בתי הספר ובתי האולפנה ועושה בהם חריץ. מאותו רגע המשימה עוברת לידינו. אין בספר הסברים, רק רמזים – הכול עבור הקורא שיחליט ויבצע. מחברו מעדיף את "נעשה ונשמע" על פני "נשמע ונעשה".
הספר בנוי מטקסט ומאיורים. צביעתם של האיורים תוביל לדעת; בניית עצמך באמצעות הצביעה תוביל למימוש עצמי; הבנת עצמך תהיה הפועל היוצא מהדחיפה הראשונה שתקבל מקריאת הטקסט ומצביעה של איוריו – בין צביעה בפועל ובין צביעה כתהליך שינוי. הספר מתניע מהלך ומצייד בארגז כלים מרתק. אין הוא מבטיח רציפות, אולם הרציפות תובטח בהתחברות אל הספר בזמנים רלוונטיים בחיים, כפי שאנו מתחברים לפו הדוב ולנסיך הקטן.
וא-פרופו, הספר מזכיר שילוב מרתק בין "הנסיך הקטן" של אכזופרי, "הנביא" של ג'ובראן, "השחף" של באך ו"הרוח בערבי הנחל" של קנת גרהם, עם תבלינים של פו הדב וחבריו ועם דמויותיו של דוקטור סוס. אין בו סיפור מעשה, אין בו דמויות או גיבורים, אך יש בו אהבת אדם גדולה והמון רעיונות ופסוקים שאוחזים בגופך ובציצית ראשך ומחלצים אותך מיום יום פוגעני שהוא פועל יוצא של אותה קהות נרכשת של האחדתנו, הפיכתנו לאפרוריים ואפילו למשעממים.
הספר מציע חיים של יצירה, חיים של דעת, חיים של צבעים עזים ומשיחות מכחול חיים של עוצמה.
גאונותו של המחבר היא יכולתו לחבר בין הנשגב לארצי. אני רואה גאונות כחוסר יכולת להתנתק מהילדות. סוג של פגם גנטי – אמנם חיובי ותורם לחברה ולסביבה אך לא מובן ולא פעם כואב. פרופ' שלמה גיורא שוהם כתב אינספור מילים על הגאונות כסטייה חברתית ועל אות הקין שבמצח הגאון. פרופ' משה כספי כתב על ההתבנות (self remaking) שהיא תכונתו של הילד אותה הוא מאבד בהתבגרו. הגאון אינו מתנתק מהילדות ומשם כוח היצירה. גאונותם של אכזופרי, מילן, באך ומחברי ספרים של "פעם בדור" היא בשילוב המענג של הילדות עם הבגרות.
הספר פותח בסדרה של שאלות המצויות בדיאלוג של חלקנו עם עצמנו ומתוכן הוא מוציאנו לדרך ההגשמה. האם הספר הוא "מדריך" מסופקני. אילו היה כזה היה קל לקטלג אותו בין מיליוני ספרי וספרוני ההדרכה. האם הוא ספר ילדים? אולי. אך הוא מיועד לאלה שיצליחו להתחבר חזרה לילד שבהם.
הספר הוא יצירת מופת שניתן למקמה בין אותם ספרים בודדים שלאחר שקראת בהם, שוב אינך יכול לשוב לאן שהיית. כפי שלעולם נזכור את הדמויות של אותם ספרי ילדים רומנטיים שהזכרנו, לא נוכל לשכוח את ההלם שאתו אנו עוזבים את הספר. המוטו שלו הוא "אין בעיה ללא פתרון ואין דרך ללא מוצא." מבחינתו, הכול אפשרי, גם הבלתי אפשרי ונותרת רק שאלת הדרך – כיצד נעשה זאת. אני מעדיף לא למסור פרטים על הדרך ולאפשר לקורא לשעוט בשבילי הספר או להלך בהם בשופי ובנחת ולחוות בעצמו".