סדנאות בתנועה/בועה
הסדנאות בתנועה יתקיימו תוך כדי נסיעה באוטובוס ועצירה לפעילויות באתרים שונים. כל סדנא עומדת בפני עצמה.
כל סדנה מהווה פלטפורמה לזו שאחריה. יחד עם זאת, התכנים ואופן ההקניה עומדים בפני עצמם. כל סדנא בתנועה נחשבת ליום משנה מציאות. יום שהחוויות המצטברות בו והתובנות העולות ממנו משאירות חותם בלתי נשכח.
הרחבה בנושא הסדנאות בתנועה:
הסדנא הכחולה: הנושא המרכזי בסדנא – שינוי. כיצד מחוללים דינמיקה של שינוי, כיצד משתחררים מאמיתות שחלף זמנן ,כיצד מרחיבים את שדה הראייה ל- 360 מעלות.
שאלות: שינוי – מדוע לחולל שינוי? למה עכשיו? האם הרחבת שדה הראייה אינה פוגמת בהתמקדות במטרה? האם כל אחד/ת יכול/ה? האם השינוי הפיך?
הסדנא האדומה: הנושא המרכזי בסדנא – חוכמת המעשה. המתווה המהיר לידיעה הוא בעשייה והתנסות – כיצד להפיק תועלת ממשגה, כיצד להבנות מטעויות.
שאלות: איך אפשר לעשות מעשה טרום ידיעה? האם החוכמה לא מצויה ביידע אשר נרכש טרום מעשה? האם לא עדיף להימנע מטעויות?
הסדנא הצהובה: הנושא המרכזי בסדנא – אומנות הקשב בעת שיח, קשב לקולות שסביבנו ולקול שבתוכנו הנשמע באוזניים פנימיות. אבחון והבדלה בין רצון ששורשיו בריצוי לבין רצון כן ואישי, כיצד לאתר את הייחודי ולהבנות ממנו.
שאלות: פיתוח קשב לקול הפנימי – איך לזהות את מקורו של הרצון? האם ומה "פגום "ברצון ששורשיו ריצוי? אם "אין ביקוש" לייחודי שבי, מדוע לפתח?
הסדנא הלבנה: הנושא המרכזי בסדנא – הרחבת גבולות האפשרי. האדם הוא היוצר, כיצד לעורר את הגאון השוכן בכל אחד ואחת ,מה הם מזונותיו של היוצר וכיצד לאמנו לעשייה.
שאלות: הכול אפשרי – האם ההגדרה הזו לא יומרנית? מה המשמעות והתכליתיות של הקביעה הזו? מדוע רק עכשיו התגבשה התובנה הזאת? איך מוכיחים?
רקע כללי:
בכל הסדנאות בתנועה/בבועה:*התנועה והתזוזה של האוטובוס מאתר לאתר, יהא באלו להוות המחשה לדינמיקה של השינויים סביבנו.
תמונת המציאות המשתנה (בכל הרמות) במהירות. הפיכת האוטובוס לכיתת התנסות ולימוד התממשה בשל החלטה – המחשת האפשרי ויצירת מרחב למידה שונה – תרגול בגמישות.
להקניה לא רגילה יש יתרונות גדולים, בעיקר כאשר עסקינן בנושאים שאינם רגילים.
דגשים נוספים בסדנאות:
שיתוף פעולה. רתימת הדמיון ללמידה אפקטיבית. הקנייה חווייתית – רב חושית. מסוגלות ועוד, ראה/י כותרות המערכים ב"כרטיס הביקור" של liftoff.