"המהפכה התעשייתית, לפני כ- 190 שנים, נתנה את האות לשינוי סדרי עולם. מקצבי השינויים השתנו והפכו למהירים יותר. הידע שנרכש נערם בספרים עבי כרס וכל דור בתורו נדרש להכיל, להוסיף ולהטמיע תובנות חדשות תוך הצעדת העולם קדימה.
האנושות התאימה את עצמה למציאות אשר יצרה ושמה את הדגש על פיתוח מיומנויות לצורך אכסון הידע החדש שנצבר, יישומו והעמדת פלטפורמות להמשך התפתחות.
המהפכה הטכנולוגית הובילה להאצה כבירה ותובנות ומידע חדש החלו להתווסף לחיינו בקצב בלתי נתפס.
המציאות השתנתה מן הקצה אל הקצה, מהעת שבה החלו המערכות הממוחשבות לאכסן ולעבד עבורנו כמויות עצומות של מידע. התוספת המשמעותית של השנים האחרונות, היא ייצור תוצאות מורכבות באמצעות מערכות ממוחשבות: מטוס ללא טייס, מכונית ללא נהג, דיאגנוזות רפואיות ללא רופא, והרשימה היא אין סופית.
ברור לכולנו שככל שהדבר נוגע לצבירת ידע, עיבודו וייצור תוצאות מתוכננות מראש, עולות המערכות הממוחשבות על המערכות האנושיות.
העידן הטכנולוגי מייתר מדי יום תחומי התמחות של קהילות רבות ומייצר תחומי התמחות חדשים תחתם ואולם, גם אלו, זמניים.
עברנו, זה מכבר, ממקצב אבולוציוני לרבולוציוני. שיתוף המידע חילק קלפים חדשים במשחק החיים ואמיתות ישנות התחלפו בחדשות. אורח החיים השתנה באופן שבו לא מדובר עוד בשינויים הנפרסים על פני דור אלא על פני שנים ספורות.
מכאן עולה השאלה, מה היא תפיסת העולם שעלינו לגבש? כיצד נפעל בכדי שלא להתייתר בתוך פרק זמן קצר? מה היא האמת ארוכת הטווח שיהיה נכון לאחוז בה?
התשובה, לדעתי, היא אחת – להיאחז ולפתח את היכולות שקיבלנו מתוקף היותנו יוצרים. לכל אחד ואחת מאתנו יש את היכולת לדמיין ולהמציא, לחשוב וליצור, ליזום ולהפעיל, לשנות ולהשתנות. אנחנו נדרשים להכיר בעובדה שהיכולות הללו אינן נחלת בודדים, כולנו מיוחדים וייחודיים, אין בינינו מיותרים.
בנק הידע הפתוח הסיר את החומות ועולמות חדשים נפתחו באחת בפני כולם. חומרי הגלם נמצאים במרחק מקלדת והם זמינים לכל יוצר ויוצרת.
בעולמנו, אין תחום שמיצה את עצמו, אין קונספציה שלא ניתן לשפר, או להעמיד טובה יותר תחתיה ואין פריט או מוצר שלא ניתן לשדרג.
חשוב לזכור שבנק הידע הגלובלי נולד מיצירתיות של יחידים שהשתחררו, או שלא היו כבולים כלל בתובנות העולם הישן.
היצירתיות המופלאה הזאת נתנה בידינו מפתחות שבאמצעותם ניתן לשחרר את הכבלים שמרביתנו לא היינו מודעים כלל לקיומם.
בהערת אגב יאמר, שטבעי הוא שיחידים וקהילות רבות לא ידעו מה לעשות עם החופש הזה ויבקשו לשמור על הכבלים והקירות שמקנים וודאות ובטחון מדומה.
עולמנו דוהר לכיוון אופקים חדשים ומפת הדרכים נכתבת בכל יום על ידי המונים שמשתתפים במשחק החיים.
העידן שלנו משרטט קו זינוק ראשוני שאין בו גבולות גאוגרפיים ואין בו העדפות. הסיכויים של כל המשתתפים זהים כמעט לחלוטין, כל אחד יכול לגלות גבעה לנעוץ בפסגתה את דיגלו, דגל שיהיה סימן דרך לבאים אחריו.
הגיעה העת להחליף את כלי העבודה הישנים בכלים חדשים ולצאת למסע יצירה והגשמה. זה הזמן להעיר את הגאון ששוכן בכל אחד מאתנו ולתת בידיו את ההובלה.
ההנהגות עושות כמיטב יכולתן להדביק את הקצב תוך אימוץ שיטות חדשות והן פועלות לאיתור מי שלדעתן יצעיד את העולם קדימה: בעלי החשיבה המתמטית ובעלי היכולת לבצע עיבוד נתונים מהיר. מקבלי ההחלטות, ברובם, שבויים בקונספציות ישנות. הם מדברים בשפת עבר ואינם צופים נכונה פני עתיד.
לדוגמה- ראה את צומת הדרכים שבו התרחשה קפיצת המדרגה בעולם הסרטים, כאשר הסרט המדבר החליף את הסרט האילם. השחקנים של אותה התקופה החלו לדבר ואז התברר שארגז הכלים שלהם לא התאים. שפת הגוף והמימיקה שהיו הכרחיים ל”ראינוע” נראו לפתע כמשחק יתר והקולות של חלק מכוכבי התקופה לא התאימו ל”קולנוע” שחייב קולות רדיופוניים.
מקבלי ההחלטות נדרשים להכין את קהילותיהם, שאם לא כן עלולות קבוצות רבות למצוא את עצמן נצמדות לדפנות הצנטריפוגה של הקהילה הגלובלית המתפתחת במהירות.
חשוב לזכור שאת פריצות הדרך הובילו יחידים ולא הנהגות, יחידים אשר הפעילו את המנועים האישיים שלהם לתנועה בנתיבים אותם פילסו בעצמם ולא המתינו לקריאת כיוון שלטונית".
מתוך פרק הסיכום "ZOOM OUT" בספר "צבע את עצמך לדעת"
קונספציית liftoff
אימוץ ארגז הכלים של Liftoff, על ידי המנחים ועל ידי המונחים, יפתח אופק חדש ויפעיל מנועי צמיחה בעלי עוצמה המתאימים לתהפוכות והשינויים המהירים של העידן הטכנולוגי בו כולנו חיים.
כפי שכבר נאמר, אנחנו מצויים בעידן בריאתי של ממש שמתחוללים בו "פיצוצים" טכנולוגיים וחברתיים המשנים את תמונות הנוף במהירות חסרת תקדים.
עוגנים בעלי משקל שדומה היה כי הם נעוצים עמוק בקרקע איתנה הופכים באחת למצופים תלושי חבל בים גלי.
תנועות טקטוניות המתרחשות בקצב מוגבר מנתקות יסודות קיימים ומחייבות הסתגלות למצבים חדשים ובלתי מוכרים.
הבלתי מוכר, זהו המרחב שבו פועלת liftoffוזהו עולמו של הילד המגיח לעולם כשהוא סקרן בלתי נלאה וארגז הכלים הראשוני שלו הוא זה הנדרש כיום להסתגלות, מחד גיסא והיות מחולל מציאות מאידך גיסא. התנאי העיקרי הוא ש:
הילד המתעורר יבנה על כתפיו של מבוגר למוד ניסיון. בפני שילוב שכזה – אין בעיה ללא פתרון ואין דרך ללא מוצא.
הספר "צבע את עצמך לדעת", באנגלית "liftoff" מהווה את תמצית ארגז הכלים שנועד להעיר ולפתח את היכולות הייחודיות של הילד המצוי בכל אחד ואחת מאתנו.
3 הקומות ע"פ liftoff:
קומה ראשונה – קומת הילד שהיינו. מעטים עוד מבקרים בה לפעמים.
קומה שניה – קומת המבוגר בעל הידע והניסיון. קומה צפופה שהקירות בה
מעיקים לעיתים.
קומה שלישית – קומת המבוגר/ילד, הקומה החדשה שמרחיבה את הגבולות,
זו הקומה הנבנית בעת הזאת. שמה בשפתנו: "התיילדות".
המהפכה שמובילה liftoff
קונספציית liftoff מייצרת מהפכה בתחומי התעסוקה והחינוך ומעמידה ארגז כלים חדשני המתאים לעידן הטכנולוגי והרבולוציוני שבו אנו חיים.
בתחום התעסוקה – Liftoff פותחת את ההזדמנות, בפני כל אחד ואחת, להתמחות ולהתמקצע כמנחי Liftoff (גילאי 30 ומעלה ובכפוף לראיון אישי), המקצוע יתאים לכאלו שעברו כברת דרך בחייהם ובקיאים/ות בחדרים ובפרוזדורים של הקומה השנייה ויש בהם את המוכנות לתפוס מקום בחזית ההתפתחות ולפעול במרחב הקומה השלישית, הקומה הרלוונטית לעת הזו (ראה/י פרק "קורס מנחים").
ריד הופמן, ממייסדי לינקד-אין אמר:
"היה הסטארט-אפ של עצמך".
בוגרי קורסים ומנחי liftoff הם הסטארט-אפ של עצמם
ומתווי הדרך לשינוי ויצירתיות.
הנהלות של ארגונים וחברות, אשר ישכילו לשלב מנחה liftoff במסגרתם יפיקו תועלת רבה מראיית הדברים שמעבר לעיקול, מהשבחת המשאב האנושי המהווה את מנוע הצמיחה של כל חברה, ארגון, מוסד ומיזם ומיצירתיות הנובעת מחשיבה פתוחה שאינה כבולה בתובנות שחלף זמנן.
תלמידים בבתי ספר יפיקו תועלת רבה ממנחי liftoff שיקנו להם מיומנויות למידה רלוונטיות וכלים לפיתוח היצירתיות על בסיס ה"אני" וכך, בנוסף ולצד התפיסה המקובלת של: "יודע יותר, משיג יותר, חשוב יותר", יתגבשו התובנות: "אני יותר, עדכני יותר, משמעותי יותר".
בתחום החינוך – Liftoff מתמקדת, באמצעות מנחיה, ב"יצירת יוצרים" וליתר דיוק, בהתנעת מנועים קיימים בכל אחד ואחת ליצירתיות, שינוי והתפתחות מתמדת. תלמידים שיחשפו ויטמיעו את מיומנויות liftoff, ישאפו למצוינות ויגדלו סיכוייהם פלאים להפוך לבוגרים המתפתחים תדיר המנהלים חיים יצירתיים ובעלי משמעות.
מדוע להשתתף במהפכה מדוע לקחת חלק בקורס המנחים של liftoff"" ?
בכדי לרכוש מיומנויות עדכניות הנדרשות בעת הזאת – עת השינויים המהירים.
בכדי לרכוש מקצוע חדש – "מנחה לפיתוח היצירתיות", לתלמידים ומבוגרים.
בכדי להתמחות בתחום ראשוני שעיקרו-פיתוח היצירתיות אצל היחיד והקבוצה.
בכדי להתאים את השפה האישית לשפה הגלובאלית – התחדשות מתמדת.
מנחי liftoff יתייצבו בחזית ההתפתחות תוך שהם אוחזים בארגז כלים אישי ומקצועי רלוונטי המתאים לעידן בו אנו חיים. מנחי liftoff"" יהיו מורי הדרך המנחילים לתלמידיהם ולמנהלים ולעובדים, בארגונים בהם ינחו, כלים לחשיבה יצירתית ופתוחה הנדרשת בעיצומה של מהפכה טכנולוגית המשנה את פני המציאות.
ארגז הכלים
בוגרי הקורסים והמנחים של liftoff יחזיקו בכלים עדכניים המתאימים לעת הזאת ולשינויים שבפתח – כלי יזמות ויצירה ראשונית. כמו גם יכולות הנחלה (לבוגרי קורס המנחים).
קרא/י עוד בפרק "קורס מנחים"